Muito bacana essa iniciativa... Meus parabéns!!!

Deixei um de seus textos em meu blog, faça-nos uma visita: https://escoladegentefeliz.blogspot.com.br/2016/01/a-ratoreira.html

Ficar emos muito felizes com seu comentário lá em nosso espaço

Olá Amigo!

Fico Muito Lisonjeado com teu site , as tuas informações estão sendo muito uteis a mim , tanto na escola , como no meu dia-a-dia , fico muito grato e espero que continue crescendo!!!

Forte Abraço

Olá Meu querido!

Fico feliz em ver e acompanhar seus avanço!
Vou usar e abusar desse novo espaço. Ok!

Abraços

Resposta do Administrador: Noeme! Que feliz ver seu comentário! Você não tem noção de o quanto seu apoio significou e significa para mim. Muito obrigado mesmo. Sempre, conte sempre comigo para o que você precisar. Beijos, Alex.

Alex, tava tentando fazer uma discurssiva da covest de 2007. Ela diz o seguinte:  

Reúna, em um único período, as informações expressas nos segmentos abaixo. Estabeleça entre os segmentos ‘A’ e ‘D’ uma relação explícita de concessão.
​
A) A leitura virou uma espécie de mito da sociedade moderna.
B) Pela atividade da leitura, ampliamos nosso repertório de informações.
C) É possível, pela leitura, conhecer melhor as particularidades da escrita.
D) A leitura continua sendo um hábito raro e restrito a poucos.

Só que, tipo, nao consegui ver sentidos opostos pra colocar a oração A e D em concessão. Ai fica como?
 

Resposta do Administrador: Renata, primeiramente o cuidado que você deve ter nessa questão é sobre "os sentidos opostos" que você falou. A questão pede uma relação explícita de CONCESSÃO. Ou seja, você deve unir os segmentos A e D com uma conjunção concessiva, a mais comum é a conjunção EMBORA. Então, aí vai uma sugestão:

Embora a leitura tenha virado uma espécie de mito na sociedade moderna, ela continua sendo um hábito raro e restrito a poucos, mas, pela sua atividade, ampliamos nosso repertório de informações e é possível conhecer melhor as particularidades da escrita.

Nesse tipo de questão, Renata, os alunos devem estar alerta em duas coisas que são pedidas: primeiro, ela quer que todas as sentenças sejam reunidas em um só período, ou seja, você deve reunir todas as frases em um trecho que comece com uma letra maiúscula (e só tenha uma letra maiúscula) e termine com um ponto-final (e só tenha esse único ponto-final); e segundo, a relação que ela pede deve ser entre os trechos pedidos, no caso, A e D, apenas.

Dica: resolva logo a questão da relação, que ela pede, e, em seguida, preocupe-se em deixar tudo em um só período. Se for um aluno mais atento, ele conseguirá reunir as outras frases com mais coesão. Já tive alunos que fizeram um trecho melhor do que o que eu expus acima.

Atenção: há várias expressões de sentido concessivo, como AINDA QUE, MESMO QUE, POR MAIS QUE, CONQUANTO. Mas precisamos estar atentos à mudança nos tempos verbais que cada uma pode pedir. Ok! Então, faça as devidas alterações.

Valeu, Renata! Qualquer dúvida a mais, é só escrever. Abraços!

Alex,meus 2 pontos do trbalho não está ali e eu fiz onde está amanhã já é a entrega dos boletins e eu não ganhei meu ponto .

Resposta do Administrador: Minha linda, seu trabalho não estava na pasta de vocês nem em nenhuma outra, pois, no domingo, eu já havia fechado todas as planilhas, inclusive a do Ensino Médio, e não encontrei seu trabalho em nenhuma das pastas. Mas fique tranquila, ainda temas a AP4, você não está em situação de grande risco. Ok!